Diferencia entre revisiones de «Libros de texto»

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<small>► Adaptada por la BNMM de [http://www.loc.gov/aba/publications/FreeSHM/H2187.pdf LCH2187]</small>
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<small>► Adaptada por la BNMM a partir de [http://www.loc.gov/aba/publications/FreeSHM/H2187.pdf LCH2187]</small>
  
 
:{{definicion|Se considera libro de texto a aquel que contiene un texto creado con el propósito de ser usado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se trata de un recurso en el que se diseña y organiza de manera precisa la práctica didáctica: selección, secuencia y organización temporal de los contenidos; elección de los textos de apoyo; diseño de las actividades y los ejercicios de evaluación.}}
 
:{{definicion|Se considera libro de texto a aquel que contiene un texto creado con el propósito de ser usado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se trata de un recurso en el que se diseña y organiza de manera precisa la práctica didáctica: selección, secuencia y organización temporal de los contenidos; elección de los textos de apoyo; diseño de las actividades y los ejercicios de evaluación.}}
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Cuando el recurso trata sobre una, dos o tres área(s) particular(es), asignar un encabezamiento por la forma más general del tema (en lo posible, con la denominación coincidente con el nombre de la materia dictada):
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Cuando el recurso trata sobre una, dos o hasta tres áreas curriculares, asignar un encabezamiento correspondiente a cada área, siempre por la forma más general del tema (en lo posible, con la denominación coincidente con el nombre de la materia dictada):
  
 
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  650 #4 '''$a''' Prácticas del lenguaje '''$v''' Libros de texto (Primaria)
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  [''Apuntes de la cátedra de Antropología'']<br/>
 
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=== Ejemplos de indización y clasificación para libros de texto de distintas áreas:  ===
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=== Ejemplos de indización y clasificación para libros de texto de las distintas áreas curriculares:  ===
  
 
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  ''Manual de literatura española para cuarto año''<br/>
 
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   080 1# '''$a''' 8(075.3) '''$2''' 2016
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''Educación Cívica''<sup>1</sup>
 
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   650 #4 '''$a''' Antropología '''$v''' Libros de texto (Superior)
 
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  ''Idiomas'' [inglés]<br/>
 
  ''Idiomas'' [inglés]<br/>
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La subdivisión temática '''--Estudio y enseñanza''' se usa para los recursos dirigidos a los docentes, estudiantes para docencia u otros profesionales cercanos a la problemática de la enseñanza y el aprendizaje de las distintas disciplinas (teniendo en cuenta las excepciones, por ejemplo '''Música''', que usa la subdivisión '''--Instrucción y estudio'''). El nivel educativo se expresa como calificador de la subdivisión.
 
La subdivisión temática '''--Estudio y enseñanza''' se usa para los recursos dirigidos a los docentes, estudiantes para docencia u otros profesionales cercanos a la problemática de la enseñanza y el aprendizaje de las distintas disciplinas (teniendo en cuenta las excepciones, por ejemplo '''Música''', que usa la subdivisión '''--Instrucción y estudio'''). El nivel educativo se expresa como calificador de la subdivisión.
  
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Clasificar este tipo de recursos con la notación CDU '''37.026''' y combinarlo con el tema tratado.
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== <span style="color:#008080">Clasificación de los libros de didáctica</span> ==
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Clasificar este tipo de recursos con la notación CDU por el tema, relacionarlo con ''cuestiones generales de didáctica y metodología'' '''37.02''' y añadir el auxiliar '''(075..)''' para este tipo de recurso, con su correspondiente nivel educativo:
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080 1# '''$a''' 51:37.02 (075.8) '''$2''' 2016
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=== <span style="color:#ff8c00">­♦ Registro de autoridad de la subdivisión</span> '''--Estudio y enseñanza''' ===
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== <span style="color:#ff8c00">­♦ Registro de autoridad de la subdivisión</span> '''--Estudio y enseñanza''' ==
  
 
{{ejemplo|
 
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{{ejemplo|
 
  ''Metodología y didáctica de la matemática elemental'' / J. Rey Pastor, P. Puig Adam.
 
  ''Metodología y didáctica de la matemática elemental'' / J. Rey Pastor, P. Puig Adam.
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  <small>"Para uso de los alumnos de Escuelas Normales y aspirantes al Profesorado de 1a y 2a Enseñanza."</small><br/>
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  <small>En portada: "''Para uso de los alumnos de Escuelas Normales y aspirantes al Profesorado de 1a y 2a Enseñanza''."</small><br/>
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   080 1# '''$a''' 37.026:51(075.8) '''$2''' 2016
+
   080 1# '''$a''' 51:37.02(075.8) '''$2''' 2016
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   650 #4 '''$a''' Matemática '''$x''' Estudio y enseñanza (Primaria)
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   650 #4 '''$a''' Matemática '''$x''' Estudio y enseñanza (Primaria)<br/>
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  655 #4 '''$a''' Libros de texto<br/>
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  ''Alfabetización numérica inicial: diagnóstico y enseñanza: actividades de apoyo para niños de 4 a 8 años'' / Ana María Bresan, María Fernanda Gallego, Silvia Gabriela Pérez.<br/>
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''Alfabetización numérica inicial: diagnóstico y enseñanza: actividades de apoyo para niños de 4 a 8 años'' / Ana María Bresan, María Fernanda Gallego, Silvia Gabriela Pérez.<br/>
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   080 1# '''$a''' 51:37.02''' $2''' 2016
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   080 1# '''$a''' 37.026:51 '''$2''' 2016
 
 
   650 #4 '''$a''' Matemática '''$x''' Estudio y enseñanza (Inicial)
 
   650 #4 '''$a''' Matemática '''$x''' Estudio y enseñanza (Inicial)
 
   650 #4 '''$a''' Matemática '''$x''' Estudio y enseñanza (Primaria)
 
   650 #4 '''$a''' Matemática '''$x''' Estudio y enseñanza (Primaria)
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 +
== Notas ==
 +
<sup>1</sup> Tener en cuenta las distintas denominaciones para esta materia en cada período histórico. Ver [[Anexo Tablas]]  Se puede consultar texto completo en[http://practicadelaensenanza.sociales.uba.ar/wp-content/uploads/sites/80/2011/03/Educacion-politica-y-regimen-politico.-Un-recorrido-por-la-ense%C3%B1anza-de-lo-pol%C3%ADtico-en-la-escuela-media-argentina-1953-2003.pdf]
 
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[[Categoría:Hojas]]
 
[[Categoría:Hojas]]

Revisión actual del 17:04 19 may 2023

► Adaptada por la BNMM a partir de LCH2187

Se considera libro de texto a aquel que contiene un texto creado con el propósito de ser usado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se trata de un recurso en el que se diseña y organiza de manera precisa la práctica didáctica: selección, secuencia y organización temporal de los contenidos; elección de los textos de apoyo; diseño de las actividades y los ejercicios de evaluación.

Encabezamiento Libros de texto[editar]

Asignar el encabezamiento temático Libros de texto (puede subdividirse geográficamente) como encabezamiento temático a los recursos que tratan en general sobre los libros de texto y a los recursos que tratan sobre los libros de texto de varias disciplinas discutidas colectivamente: 

[Libros de texto como tema]

  650 #4 $a Libros de texto

[Libros de texto en un país como tema]

  650 #4 $a Libros de texto $z Argentina

Subdivisión --Libros de texto[editar]

Usar la subdivisión Libros de texto como una subdivisión temática de flotación libre bajo disciplinas o áreas del conocimiento que participen de un proceso de enseñanza-aprendizaje. El nivel educativo se añade como información calificadora solo a la subdivisión de forma.

Término de género/forma Libros de texto[editar]

El término de género/forma Libros de texto se usa para los recursos que tienen como propósito ser utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 

  080 1# $a 51(075.2) $2 2016
  650 #4 $a Matemática $v Libros de texto (Primaria) 
  655 #4 $a Libros de texto

[Libro de texto de educación vial para 4º grado]

  080 1# $a 656.1.05(075.2) $2 2016
  650 #4 $a Seguridad vial $v Libros de texto (Primaria) 
  655 #4 $a Libros de texto

[Libro de texto de educación vial sin especificar nivel]

  080 1# $a 656.1.05(078) $2 2016
  650 #4 $a Seguridad vial $v Libros de texto
  655 #4 $a Libros de texto

Cuando el recurso trata sobre una, dos o hasta tres áreas curriculares, asignar un encabezamiento correspondiente a cada área, siempre por la forma más general del tema (en lo posible, con la denominación coincidente con el nombre de la materia dictada): 

[Libro de texto de Lengua para 4º grado]

  080 1# $a 8(075.2) $2 2016
  650 #4 $a Prácticas del lenguaje $v Libros de texto (Primaria)
  655 #4 $a Libros de texto
 Pero:
  080 1# $a 811.111(075.2) $2 2016 (Libro de texto de un idioma distinto al español, en este ejemplo inglés) 
  650 #4 $a Inglés $v Libros de texto (Primaria)
  655 #4 $a Libros de texto

[Ortografía del español para primaria ]

  080 1# $a 8(075.2) $2 2016
  650 #4 $a Ortografía $v Libros de texto (Primaria)
  655 #4 $a Libros de texto
 Pero:
  080 1# $a 811.111(075.2) $2 2016 (Ortografía del inglés para primaria) 
  650 #4 $a Inglés  $x Ortografía $v Libros de texto (Primaria)
  655 #4 $a Libros de texto

[Libro de texto Biárea primaria: Prácticas del Lenguaje - Ciencias Sociales]

  080 1# $a 8(075.2) $2 2016
  080 1# $a 3(075.2) $2 2016
  650 #4 $a Prácticas del lenguaje $v Libros de texto (Primaria)
  650 #4 $a Ciencias sociales $v Libros de texto (Primaria)
  655 #4 $a Libros de texto

[Libro de texto Triárea 5: Lengua/Prácticas del Lenguaje, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales.]

  080 1# $a 8(075.2) $2 2016
  080 1# $a 3(075.2) $2 2016
  080 1# $a 5(075.2) $2 2016
  650 #4 $a Prácticas del lenguaje $v Libros de texto (Primaria)
  650 #4 $a Ciencias sociales $v Libros de texto (Primaria)
  650 #4 $a Ciencias naturales $v Libros de texto (Primaria)
  655 #4 $a Libros de texto

Cuando el recurso trata sobre diferentes áreas que representan la totalidad de los conocimientos que se imparten en un nivel educativo, NO usar encabezamientos por tema, registrar solo el género/forma: 

[Libros de texto con áreas integradas para el nivel educativo inicial]

  080 1# $a (075):373.2 $2 2016
  655 #4 $a Libros de texto

[Libros de texto con áreas integradas para el nivel educativo primaria]

  080 1# $a (075.2) $2 2016 
  655 #4 $a Libros de texto

Usar los términos de género/forma Libros de texto o Guías para profesores, según corresponda: 

650 #4 $a Matemática $v Libros de texto (Primaria) 
655 #4 $a Libros de texto

650 #4 $a Matemática $v Libros de texto (Primaria) 
655 #4 $a Guías para profesores

Los libros de texto para educación superior presuponen un nivel mayor de profundidad en el tratamiento de los temas. Usar solo para los cuadernillos de apuntes de cátedra o similares, NO para la bibliografía propia de la especialidad. 

[Apuntes de la cátedra de Antropología]

  650 #4 $a Antropología $v Libros de texto (Superior)
  655 #4 $a Libros de texto

Clasificación de los libros de texto[editar]

Añadir el auxiliar común de forma (075..) para este tipo de recurso, con su correspondiente nivel educativo: 

080 1# $a (075.2):373.2	Nivel educativo: Inicial o preescolar
080 1# $a (075.2)	Nivel educativo: Primaria
080 1# $a (075.3)	Nivel educativo: Secundaria
080 1# $a (075.8)	Nivel educativo: Superior

Cuando el recurso trata sobre múltiples temas de una disciplina o área del conocimiento, clasificar con la notación más general: 

[Lectura en voz alta, nivel primario]
 080 1# $a 8(075.2) $2 2016
 NO: 080 1# $a 808(075.2) $2 2016

[Ortografía del español, nivel primario]
080 1# $a 8(075.2) $2 2016
 NO: 080 1# $a 811.134.2’35(075.2) $2 2016

[Literatura en español, nivel secundario]
080 1# $a 8(075.3) $2 2016 
 NO: 080 1# $a 821.134.2(075.3) $2 2016

[Botánica general, nivel secundario]
080 1# $a 58(075.2) $2 2016
 NO: 080 1# $a 581(075.3) $2 2016

Cuando el recurso consiste en el material de guía o ayuda para el profesor de un área temática, agregar el auxiliar común de forma (072): 

080 1# $a 8(072) $2 2016

Ejemplos de indización y clasificación para libros de texto de las distintas áreas curriculares:[editar]

Lengua y literatura
(incluye ortografía, gramática, libros de lectura, práctica del lenguaje, etc.)

  080 1# $a 8(075.2) $2 2016
  650 #4 $a Prácticas del lenguaje $v Libros de texto (Primaria)
  655 #4 $a Libros de texto

  080 1# $a 8(075.3) $2 2016
  650 #4 $a Prácticas del lenguaje $v Libros de texto (Secundaria)
  655 #4 $a Libros de texto

  080 1# $a 8(072) $2 2016
  650 #4 $a Prácticas del lenguaje $v Libros de texto

Manual de literatura española para cuarto año

  080 1# $a 8(075.3) $2 2016
  650 #4 $a Literatura española $v Libros de texto (Secundaria)
  655 #4 $a Libros de texto

Matemática

  080 1# $a 51(075.2) $2 2016
  650 #4 $a Matemática $v Libros de texto (Primaria)
  655 #4 $a Libros de texto

Ciencias naturales [en general]

  080 1# $a 5(075.2) $2 2016
  650 #4 $a Ciencias naturales  $v Libros de texto (Primaria)
  655 #4 $a Libros de texto

Biología

  080 1# $a 57(075.3) $2 2016
  650 #4 $a Biología $v Libros de texto (Secundaria)
  655 #4 $a Libros de texto

Física

  080 1# $a 53(075.3) $2 2016
  650 #4 $a Física $v Libros de texto (Secundaria)
  655 #4 $a Libros de texto
	
Ciencias sociales
(incluye historia, educación cívica, etc.)

  080 1# $a 3(075.2) $2 2016
  650 #4 $a Ciencias sociales $v Libros de texto (Primaria)
  655 #4 $a Libros de texto

Educación Cívica1
  080 1# $a 37.017.4(075.3) $2 2016
  650 #4 $a Educación cívica $v Libros de texto (Secundaria)
  655 #4 $a Libros de texto

Geografía

  080 1# $a 91(075.3) $2 2016
  650 #4 $a Geografía $v Libros de texto (Secundaria)
  655 #4 $a Libros de texto

  080 1# $a 91(075.3) $2 2016
  650 #4 $a Geografía $v Libros de texto (Secundaria)
  651 #4 $a Buenos Aires (Provincia) $x Geografía $v Libros de texto (Secundaria)
  655 #4 $a Libros de texto

Historia

  080 1# $a 94(075.3) $2 2016 
  650 #4 $a Historia $v Libros de texto (Secundaria)
  655 #4 $a Libros de texto

  080 1# $a 94(075.3) $2 2016
  650 #4 $a Historia $v Libros de texto (Secundaria)
  651 #4 $a Argentina $x Historia $v Libros de texto (Secundaria)
  655 #4 $a Libros de texto

Antropología

  080 1# $a 39(075.8) $2 2016
  650 #4 $a Antropología $v Libros de texto (Superior)
  655 #4 $a Libros de texto

Idiomas [inglés]

  080 1# $a 811.111(075.2) $2 2016
  650 #4 $a Inglés $v Libros de texto (Primaria)
  655 #4 $a Libros de texto

  080 1# $a 811.111(072) $2 2016
  650 #4 $a Inglés $v Libros de texto (Primaria) 
  655 #4 $a Guías para profesores

[español]

  080 1# $a 811.134.2(075.3) $2 2016
  650 #4 $a Español $v Libros de texto (Secundaria)
  655 #4 $a Libros de texto

Arte
(pintura, dibujo, música, danza, etc.)

[en general]
  080 1# $a 7(075.2) $2 2016
  650 #4 $a Arte $v Libros de texto (Primaria)
  655 #4 $a Libros de texto

[música]

  080 1# $a 78(075.2) $2 2016
  650 #4 $a Música $v Libros de texto (Primaria)
  655 #4 $a Libros de texto

Informática
(incluye internet, enseñanza de programación y sistemas operativos)

  080 1# $a 004(075.3) $2 2016
  650 #4 $a Informática $v Libros de texto (Secundaria)
  655 #4 $a Libros de texto

Educación física

  080 1# $a 79(075.3) $2 2016
  650 #4 $a Educación física $v Libros de texto (Secundaria)
  655 #4 $a Libros de texto

Libros de didáctica por áreas: uso de la subdivisión --Estudio y enseñanza[editar]

La subdivisión temática --Estudio y enseñanza se usa para los recursos dirigidos a los docentes, estudiantes para docencia u otros profesionales cercanos a la problemática de la enseñanza y el aprendizaje de las distintas disciplinas (teniendo en cuenta las excepciones, por ejemplo Música, que usa la subdivisión --Instrucción y estudio). El nivel educativo se expresa como calificador de la subdivisión.

Clasificación de los libros de didáctica[editar]

Clasificar este tipo de recursos con la notación CDU por el tema, relacionarlo con cuestiones generales de didáctica y metodología 37.02 y añadir el auxiliar (075..) para este tipo de recurso, con su correspondiente nivel educativo: 

080 1# $a 51:37.02 (075.8) $2 2016

­♦ Registro de autoridad de la subdivisión --Estudio y enseñanza[editar]

180 ## $x Estudio y enseñanza
360 ## $i Véase además "Instrucción y estudios" bajo encabezamientos de música
360 ## $i Véase además la subdivisión "Educación" bajo nombres de iglesias, órdenes religiosas, etc., y bajo clases y grupos especiales de personas. Ej.: Ciegos--Educación
480 ## $x Didáctica
480 ## $x Enseñanza
480 ## $x Enseñanza y estudio
670 ## $a Subdivisiones flotantes temáticas y de forma, 2004: $b (Estudio y enseñanza)
680 ## $i Usar bajo materias para obras sobre los métodos de estudio y enseñanza de esos temas
780 0# $x Study and teaching

Ejemplos[editar]

Metodología y didáctica de la matemática elemental / J. Rey Pastor, P. Puig Adam.
En portada: "Para uso de los alumnos de Escuelas Normales y aspirantes al Profesorado de 1a y 2a Enseñanza."

  080 1# $a 51:37.02(075.8) $2 2016
  650 #4 $a Matemática $x Estudio y enseñanza (Primaria)

 Alfabetización numérica inicial: diagnóstico y enseñanza: actividades de apoyo para niños de 4 a 8 años / Ana María Bresan, María Fernanda Gallego, Silvia Gabriela Pérez.

  080 1# $a 51:37.02  $2 2016
  650 #4 $a Matemática $x Estudio y enseñanza (Inicial)
  650 #4 $a Matemática $x Estudio y enseñanza (Primaria)

Notas

1 Tener en cuenta las distintas denominaciones para esta materia en cada período histórico. Ver Anexo Tablas Se puede consultar texto completo en[1]

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