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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.provenanceComisión de Investigaciones Científicas-
dc.contributorNo, Irma Noemí-
dc.creatorNo, Irma Noemí-
dc.date2015-07-
dc.date.accessioned2019-04-29T16:03:42Z-
dc.date.available2019-04-29T16:03:42Z-
dc.date.issued2015-07-
dc.identifierhttp://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/6038-
dc.identifier.urihttp://rodna.bn.gov.ar:8080/jspui/handle/bnmm/308153-
dc.descriptionLa educación para el desarrollo sostenible es un tema abordado actualmente por la agenda educativa mundial. Las competencias profesionales adquiridas durante la formación superior universitaria deben asegurar la creación y puesta en marcha de soluciones responsables e implicadas con el contexto y la socio-habitabilidad de nuestro planeta. El presente planteo extiende la noción de sustentabilidad al ámbito educacional: nos preguntamos cuáles son los recursos necesarios/disponibles para asegurar la perdurabilidad educativa del ámbito socio-cultural. En la búsqueda de una respuesta encontramos importantes aliados tecnológicos y colaborativos, entre ellos el más destacado ha sido el acceso abierto, con potencial suficiente para convertirse en una valiosa herramienta de democratización, vanguardismo e inclusión.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatp. 6-13-
dc.languagespa-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightsAttribution-NoDerivatives 4.0 International (BY-ND 4.0)-
dc.sourcereponame:CIC Digital (CICBA)-
dc.sourceinstname:Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires-
dc.sourceinstacron:CICBA-
dc.source.urihttp://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/6038-
dc.subjectIngenierías y Tecnologías-
dc.titleHerramientas tecnológicas abiertas para una educación profesional sostenible-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/articulo-
Aparece en las colecciones: Comisión de Investigaciones Científicas de la Prov. de Buenos Aires

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